编号 | 原文(文本翻译) | |
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122 |
教育管办评联动机制创新
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奖励:0译点 | -> -> | 字数:11字 | ||
状态: 其他状态 提交时间:2006/10/18 19:49:00 |
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已有 1人参与翻译 查看详情 |
编号 | 原文(文本翻译) | |
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123 |
为员工营造了一个良好的业余活动空间
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奖励:0译点 | -> -> | 字数:17字 | ||
状态: 其他状态 提交时间:2006/10/18 17:43:00 |
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已有 3人参与翻译 查看详情 |
编号 | 原文(文本翻译) | |
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128 |
一个令人充满信心的领导人
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奖励:0译点 | -> -> | 字数:12字 | ||
状态: 其他状态 提交时间:2006/10/17 0:03:00 |
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已有 4人参与翻译 查看详情 |
编号 | 原文(文本翻译) | |
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129 |
orlina
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背景说明:关于这个英文名的读音 |
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奖励:0译点 | -> -> | 字数:1字 | ||
状态: 其他状态 提交时间:2006/10/16 13:03:00 |
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已有 1人参与翻译 查看详情 |
编号 | 原文(文本翻译) | |
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132 |
家庭大聚餐
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背景说明:家庭大聚餐 |
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奖励:0译点 | -> -> | 字数:5字 | ||
状态: 其他状态 提交时间:2006/10/15 2:14:00 |
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已有 3人参与翻译 查看详情 |
编号 | 原文(文本翻译) | |
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134 |
lawn bowls player
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背景说明:希望高手们能给出准确的这个人的职业,是只译成“保龄球选手”吗?谢谢! |
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奖励:0译点 | -> -> | 字数:3字 | ||
状态: 其他状态 提交时间:2006/10/6 23:56:00 |
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已有 1人参与翻译 查看详情 |