| 编号 | 原文(文本翻译) | |
|---|---|---|
| 1 |
Views expressed by sources on some subjects of WTO contradict the logic of other views by the same sources on different subjects of the WTO.
|
|
|
背景说明:有关WTO体制内部的一些观点争议。我想请教sources应作何解释？谢谢！ |
||
| 奖励：0译点 | -> -> | 字数:字 | ||
|
状态: 客户已采纳译文 提交时间:2007/5/25 19:31:00 |
||
| 已有 3人参与翻译 查看详情 | ||
| 编号 | 原文(文本翻译) | |
|---|---|---|
| 2 |
Own Labelled Goods
|
|
|
背景说明: |
||
| 奖励：0译点 | -> -> | 字数:字 | ||
|
状态: 客户已采纳译文 提交时间:2007/5/17 13:21:00 |
||
| 已有 3人参与翻译 查看详情 | ||
| 编号 | 原文(文本翻译) | |
|---|---|---|
| 3 |
中国的股权质押－－现在的实践和对物权法实施后的展望
|
|
|
背景说明:翻译成"Share Pledge in China--Practice now and Prospect into future after the Property Law"合适吗？大家有没有更好的翻译，谢谢先！ |
||
| 奖励：0译点 | -> -> | 字数:字 | ||
|
状态: 客户已采纳译文 提交时间:2007/5/11 10:12:00 |
||
| 已有 1人参与翻译 查看详情 | ||
| 编号 | 原文(文本翻译) | |
|---|---|---|
| 6 |
生活也有太多的不容易
|
|
|
背景说明: |
||
| 奖励：0译点 | -> -> | 字数:字 | ||
|
状态: 其他状态 提交时间:2007/5/11 21:12:00 |
||
| 已有 5人参与翻译 查看详情 | ||
| 编号 | 原文(文本翻译) | |
|---|---|---|
| 7 |
A record number of people have been thrown out of homes.
|
|
|
背景说明:这里的record怎么解释呢？ |
||
| 奖励：0译点 | -> -> | 字数:字 | ||
|
状态: 其他状态 提交时间:2007/5/10 21:18:00 |
||
| 已有 2人参与翻译 查看详情 | ||
| 编号 | 原文(文本翻译) | |
|---|---|---|
| 8 |
2003年全国中考数学命题研究
|
|
|
背景说明:毕业论文题目 |
||
| 奖励：0译点 | -> -> | 字数:字 | ||
|
状态: 其他状态 提交时间:2007/5/10 21:05:00 |
||
| 已有 2人参与翻译 查看详情 | ||
| 编号 | 原文(文本翻译) | |
|---|---|---|
| 9 |
任务前阶段学习完成任务所需的语言知识，介绍任务的要求和实施任务的步骤。这一阶段为学生提供了有益的输入，帮助他们熟悉话题，并识别新词和短语。目的在于突出任务主题、激活相关背景知识、减轻学生的认知加工负担。可供选择的方式有：其一，教师帮助学生理解任务的主题和目标，通过全班集思广益，利用图片、个人经历等介绍主题，可以突出有用的词和短语；其二，给学生以准备的时间，思考如何完成任务，提供准备的时间既可以帮助...
|
|
|
背景说明:关于任务型教学 |
||
| 奖励：0译点 | -> -> | 字数:字 | ||
|
状态: 其他状态 提交时间:2007/5/4 10:20:00 |
||
| 已有 1人参与翻译 查看详情 | ||
浙公安网备33100302000026号